Sverker Sörlin
(Keynote Speaker)
Sverker Sörlin är idéhistoriker, författare och professor i miljöhistoria vid KTH. Han är författare till en rad böcker, som Till bildningens försvar – den svåra konsten att veta tillsammans.
Maria Jarl
Maria Jarl är fil.dr i statsvetenskap och universitetslektor i utbildningsvetenskap vid Göteborgs universitet. Hon har bred erfarenhet av olika ledningsuppdrag med fokus på lärarutbildningen och har tidigare ingått i regeringens utbildningsvetenskapliga råd. Maria Jarl är redaktör för böckerna Utbildningens organisation och villkor och Ledarskap, utveckling, lärande samt medförfattare till Att organisera för skolframgång.
Samt:
Rebecka Sädbom Florin
Anna Forssell
Johannes Westberg
Christian Lundahl
Christian Lundahl är professor i pedagogik vid Örebro universitet, med många års erfarenhet av arbete inom lärarutbildning och skolutveckling. Lundahl har lett flera forskningsprojekt kring kunskapsbedömning och är redaktör för UVK-titeln Hållbar bedömning – bildning, välbefinnande och utveckling i skolans bedömningsarbete och den tidigare boken Bortom PISA – internationell och jämförande pedagogik.
Samt:
Eric Borgström
Anders Jönsson
Larissa Mickwitz/Pia Skott
Margareta Serder
Margareta Serder är fil.dr i naturvetenskapernas didaktik och verksam som universitetslektor i utbildningsvetenskap vid Malmö universitet. Hon har mångårig erfarenhet av arbete som lärare, lärarutbildare och fortbildare. Margareta Serder är redaktör för UVK-titeln Vetenskapliga teorier för lärare.
Samt:
Jessica Abbott
Susan Lindholm
Andreas Nordin
Mara Westling Allodi
Mara Westling Allodi är professor i specialpedagogik vid Stockholms universitet och koordinator för forskarskolan i specialpedagogik med inriktning mot tidiga insatser i skola och förskola. Hon är även redaktör för UVK-titeln Specialpedagogik för lärare.
Samt:
Eva Björck
Helena Hemmingsson
Ulrika Wolff
Mona Holmqvist
